In den vergangenen zwei Semestern gab es erneut ein Bachelor-Projekt, dass sich stark mit dem Medium “Film” auseinander setzte, dieses Mal jedoch so gar nicht “dokumentarisch”. Es sollte ein Werbefilm für die Expo 2010 in Shanghai entstehen und rechtzeitig produziert werden. Dieses Zeil wurde auch erreicht und seit ein paar Tagen ist der Film nun auch online verfügbar. Viel Spaß

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Ich finde die Studenten haben einen guten Job gemacht. An einigen Stellen scheint durch die Webkomprimierung ein Ruckeln im Video zu entstehen. Ich glaube nicht, dass dieses bei den Kamerafahrten selbst entstanden ist, da wir bereits damals sehr erfolgreiche Testszenen gedreht haben. Ansonsten finde ich jedoch den Sprecher zweitweilig etwas nervend – dies ist jedoch ein rein subjektiver Eindruck.
Gänzlich vermissen tue ich den Studiengang “Digitale Medien” in der Vorstellung. Zwar mag der Fokus der HS Bremerhaven auf anderen Studiengängen liegen, jedoch zeigt das Ergebnis doch sehr gut, dass auch Digitale Medien einigen zu bieten hat.

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Wernn ihr nun also Anfang Juli mal etwas Zeit übrig habt, kommt doch mal nach Bremen und schaut euch die Ausstellung in der Weserburg an. Wir würden uns freuen.

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Die Aufgabe stellte sich bereits im ersten Jahr, bei dem auch ich mit dem Film “Tron” teilnahm, als großer Erfolg heraus. Viele Studenten investierten unglaublich viel Zeit und Arbeit in diese Filme, sodass am Ende tatsächlich kleine Blockbuster entstanden Mit einem neuen Jahr gab es dann auch wieder neuen Ansporn. Viele der Teams hatten sich vorgenommen, die Macher des vorherigen Jahres zu überbieten.

Der erste Film, den ich euch heute zeige, ist ein Remake des Klassikers “Ghost Busters“. Die Studenten setzten auf freie wie auch kommerzielle Software, um so einen möglichst perfekten Mix zu erzielen und die bestmögliche Qualität zu erreichen. Mehrere Geister wurden aufwendig modelliert und animiert. Dies geschah mit dem OpenSource Projekt “Blender“. Anschließend wurde der gesamte Film mit dem kommerziellem Programm “Adobe After Effects” überarbeitet und einige digitale Effekte hinzugefügt. Das Ergebnis kann sich sehen lassen.

Und nun viel Spaß mit …

Ghost Blasters

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Das Video ist auf Vimeo auch in HD verfügbar.

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In Barcelona wurde das erste wirkliche “human Multitouch Interface” entworfen. Multitouch kennen sicher viele von den tollen Microsoft Tischen und den vielen Internetvideos. Nun ist es so, dass auch an der Uni Bremen in diesem bereich geforscht wird. Eine Benutzeroberfläche bereit zu stellen, die vollkommen Menschlich reagiert, ist jedoch auch hier bisher keinem gelungen.

Entsprechend überrascht war ich, als ich dieses Video sah. Es ist kein Fake! Das gibt es wirklich. Schaut es euch an …

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Einige Kommilitonen erstellen für eine Aufgabe den folgenden Kurzfilm.
Der Film handelt von einem jungen Studenten, der keinerlei Respekt erfährt. In der Mensa wird er in der Schlange nach Hinten gedrängt, auf dem Uniplatz wird er von Kommilitonen ignoriert, der Prof kennt den Namen eines jeden Studenten, außer seinen – ein hartes Leben. Doch woran liegt dies? Was ist der Grund, dass dieser junge Student so mißachtet wird?

Schaut euch den Film an und seid gespannt auf die Auflösung!

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Starring: Michael Heins
Idea: Michael Heins
Director: Tobias Poel
Editor: Eugen Baitinger
Camera: Tobias Poel
Sound: Robin Kuhlmann

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Das Video ist gut gemacht, auch wenn es aus Jugenschutzgründen gekürzt werden musste.
Viel Spaß

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Nun darf ich diesen auch endlich hier veröffentlichen. Viel Spaß also mit dem Teaser zu

Nachtaktiv – Ein Mitarbeiter bitte zum Spirituosenschrank

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Der Kollege hat sich da sehr viel Arbeit gemacht – das Ergebnis ist schlichtweg erstaunlich. Das Video könnt ihr euch hier ansehen. Außerdem liegt es noch bei Vimeo und Youtube. Das Video wurde übrigens komplett in HD produziert. Die zwei Trailer sowie das umfangreiche Backstage- und Zusatzmaterial gibt es auf der offiziellen Internetseite.

Ich bin ganz ehrlich beeindruckt von der Arbeit. Cheers to Denny und Marc.

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Quelle: www.hero-of-war.tk

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Die Software ist sehr interessant und relativ einfach zu verstehen. Ich bin sehr gespannt auf den Kurs.
Damit habe ich dieses Semesters, abgesehen vom Projekt, ausschließlich Kurse an der HfK. Das ist doch mal was. Ich bin sehr gespannt, wie dieses Semester ausfallen wird, ist es doch auch für mich ein Experiment. Grundsätzlich sehe ich mich eher nicht als “Gestalter” bzw. “Designer” – allerdings wurde ich schon öfters überrascht, was eigentlich in mir steckt. Und immerhin, meine Fotografien brauchen sich (so denke ich zumindest) nicht zu verstecken ^^

Ich werde berichten… hoffe ich

Keine verwandten Themen gefunden.

Die Note in diesem Kurs sollte durch ein “Werkstück” entstehen, welches zum Ende des Kurses hin angefertigt werden sollte. Als Aufgabe bekamen wir die Anfertigung eines Musikvideos gestellt. Unsere Gruppe entschloss sich dazu, an einem Musikwettbewerb der Sängerin “Tori Amos” (Bouncing off Clouds) teilzunehmen. Der Wettbewerb selbst war bereits beendet, allerdings hatten wir so Zugriff auf original Greenscreen Aufnahmen der Sängerin und konnten uns auch sicher sein, dass wir keine rechtlichen Probleme wegen der verwendeten Musik bekommen würden.

Letztlich entschieden wir uns dazu, nur wenige der zur Verfügung gestellten Aufnahmen zu verwenden, da die Greenscreen Umsetzung mangelhaft war und das Material daher nur mit viel Aufwand verwertbar wurde. Dies sieht man auch noch gut im endgültigen Clip, da wir leider nicht genügend Zeit hatten um diese Clips “sauber” zu verarbeiten.
Als Grundgerüst sollte uns eine Lovestory zwischen 2 Personen dienen – absichtlich Klischeebehaftet. Wir hatten Glück hierfür zwei sehr lustige und talentierte Amateurschauspieler verpflichten zu können.
An drei Drehtagen begaben wir uns an verschiedene Schauplätze in Bremen, darunter eine Karaokebar, ein Kunstkino, die Weserinsel und diverse Aufnahmen im Bremer “Virtel”. Vor allem die “Stuntaufnahmen” waren sehr spannend.

Das Ergebnis könnt ihr hier begutachten. Viel Vergnügen.

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Das Sprachzeugnis war, verglichen mit dem UniCERT, wirklich einfach. Zunächst locker mit der Prüferin unterhalten, über alles mögliche, Studium, Ausland und so weiter. Etwa 20 Minuten ging das. Anschließend sollte ich einen kurzen Einstufungstest absolvieren und einen Aufsatz von einer Seite schreiben. Das wars.

Ergebnis:
Durchweg Niveau C2!

Wow, damit hätte ich nicht gerechnet. Lediglich einige wenige “Defizite” in der Schrift gäbe es, ich wäre dort sehr direkt – was allerdings nicht gegen C2 spricht. Ansonsten war die Prüferin sehr zufrieden.

Vor ein paar Minuten trudelte dann auch endlich das Ergebnis der letzten Prüfung ein. Reichlich verspätet – ob es wohl daran lag, dass ich erst heute Mittag im Namen des StugA Digitale Medien eine Nachfrage schickte? Auf jeden Fall kann ich auch hier freudig verkünden, dass ich den C1 UniCERT Nachweis bestanden habe. Ausland, ich komme!

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Der C1-Test wird jedoch vom FZHB (Fremdsprachenzentrum der Hochschulen Bremen) ausgerichtet und teil sich in 2 große Tests auf:

• einen schriftlichen Test
• einen mündlichen Test

Alle Tests und Teilaufgaben müssen bearbeitet werden, sonst ist die Prüfung direkt nicht bestanden.
Beide hatte ich heute.

Written Exam

Bereits um 9 Uhr sollte es im großen Hörsaal (genannt “Keksdose”) losgehen. Letztlich fingen wir erst im 9:30 Uhr an – okay, mehr Zeit am Ende. 180 Minuten blieben für die Bearbeitung der 11 Aufgabenzettel. Die Klausur war wiederum in 4 große Bereiche aufgeteilt:

• Listening
• Reading
• Using
• Writing

Listening

Als erstes begannen wir mit dem “Hören und Verstehen”-Teil. Hier wurde allen anwesenden mehrere Texte vorgespielt. Die Texte wurden von “Native-Speakers” gelesen, somit war hier auch mit den (kleinen) Akzenten zu kämpfen. Dazu gab es dann einige Fragen, welche beantwortet werden sollen.
Zunächst einmal Ankreuzfragen mit 4 Inhaltlichen Aussagen, von der nur eine der Wahrheit entspricht.
Daran an schließt sich ein Aufgabenteil, bei dem es darum geht verschiedene Zahlen und Werte heraus zu hören, etwa welche Note der Schüler in seinem Test hat. Auch hier gibt es wieder einige Fragen.
Zum Abschluss dieses Teils gab es dann noch eine Tabelle mit Bewertungen, welche kompletiert werden musste.

Alle Texte wurden jeweils 2x vorgespielt, vollautomatisch ohne Pause zwischen den Texten. Danach konnten wir selbst entscheiden, in welcher Reihenfolge wir die übrigen Aufgaben bearbeiten

Reading

In diesem Testteil ging es darum, aus längeren Texten das wesentliche heraus zu lesen. Ähnlich wie im ersten Teil gab es auch hier wieder einige Fragen zu beantworten. Insgesamt bestand dieser Testteil aus 2 Aufgabenteilen.
Der erste befasste sich sehr allg. mit dem Thema “Baumwolle”. Dabei bekamen wir einige Textpassagen, die wir einordnen sollten. Insgesamt gab es 13 Textpassagen, die hälfte war fest eingeordnet, von den restlichen 7 mussten wir 6 jeweils zwischen die vorgegebenen ordnen. 1 Textpassage gehörte nicht zu dem Aufsatz und musste raus fallen. Bei den Gesprächen mit Kommilitonen kam sehr schnell heraus, dass hier sehr unterschiedliche Ergebnisse erzielt wurden. Daher bin ich sehr gespannt auf die Auflösung (ich hoffe ja mal, dass wir eine erhaltebn).

Der zweite Aufgabenteil befasste sich mit einem längeren Text zum Thema “Networking”. Genau, das Networking ala XING. Also genau mein Thema. Nach dem 1,5 Seiten langem Text galt es einige Thesen zu prüfen. Waren diese, lt Text, richtig, falsch oder mit Hilfe des Textes nicht zu beantworten?
Grundsätzlich empfand ich dies als eine der einfachsten Aufgaben.

Using

Im dritten Teil des Examens, dem “Using”-Teil, ging es letztlich darum Englisch richtig anzuwenden. Hier gab es daher einige Lückentexte. Ich bin mir fast sicher, dass dies auch der Aufgabenteil ist, der die meisten Fehler provizieren kann – trotz allem bin ich sehr zuversichtlich.
Neben den bekannten Lückentexten gab es hier aber auch eine neue Aufgabenform für mich:

In einer Aufgabe ging es darum Wortableitungen zu bilden. So wurde dort das Wort “GLOBE” gegeben, und es sollte das Wort “global” abgeleitet werden. Zugegeben, noch relativ einfacher. Länger als ne halbe Sekunde musste ich da schon bei dem Wort “ADD” nachdenken. Ungefähr folgende Lücke war zu füllen:

… costs for Post package.

Lösung: “Additional”

Writing

Im 4ten und letzten Teil ging es dann um das “Schreiben” selbst. 2 Aufgabenteile umfasste dieser Bereich. Zu allererst sollte ein Brief an den Sohn eines Freundes verfasst werden. Ohh Gott, ein Brief – meine Achillisferse. Zum Glück aber kein formeller, sondern expliziet ein informeller. Puh, Glück gehabt. Inhaltlich ging es um “eating habits”. Zwar kein Profi-Thema von mir, aber ich habe trotzdem relativ einfach die geforderten 200 Wörter zusammen bekommen.

Der zweite Teil dieses Bereichs war deutlich umfangreicher. 2 Themen wurden zur Auswahl gestellt:

1. Sind Computer ene Hilfe oder eher ein Hindernis?
2. Wie läßt es sich vereinbaren, dass Menschen sich Haustiere halten, während andere den Hungertod sterben

Zu einem der zwei Themen sollte eine Erörterung geschrieben werden. Umfang mindestens 200 Wörter. Dabei soll natürlich auf die üblichen Dinge geachtet werden, also Pro- und Kontra, Beispiele, Fazit. Eigentlich sollte das auch jeder Student können. Mir hat es sehr viel Spaß gemacht über das erste Thema zu schreiben, daher war ich nicht wirklich überrascht als ich am Ende mal eben 323 Wörter zählte.
Etwas über das Ziel hinaus geschossen, aber sicherlich kein Beinbruch.

Gefühl zu diesem Teil: Mittelmäßig (meine Handschrift ist grausam)

Oral Exam

Nach etwa 2,5 Stunden Pause sollte ich dann um Punkt 3 Uhr zur mündlichen Prüfung erscheinen. Da meine Kommilitonin etwa 1 Stunde früher dran sein sollte und Sie extrem nervös war, blieb ich in der Uni und habe Sie ein wenig abgelenkt und versucht zu beruhigen. Ab 13:30 warteten wir dann auch auf dem Flur vor den Prüfungsräumen.

Ich hatte so die Chance bereits mit einigen Prüflingen zu sprechen und so auszuloten, wie die Prüfung abläuft. Tenor der Geprüften: Einfach!

So lief es dann auch ab. Kurze Begrüßung und das rechtliche (Identität feststellen) geklärt, dann ging es auch schon los. Kurze Einstiegsfrage zur Prüfung am Vormittag, dann kurze Vorstellung meinerseits (Ha! Chance bisschen Zeit gut zu machen – genutzt!).
Danach ging es weiter mit einem von 2 Themen. Insgesamt haben die Prüfer mehrere zur Auswahl, u.a. “Cars”, “Advertising”, “24h Shoping”, “Globalisation”, und noch andere. Je nach Studienfach bzw. Hintergrund wählen die Prüfer dann 2 aus dem Pool aus. Der Prüfling selbst kann dann wiederum aus einem der 2 Themen wählen.

Theoretisch stehen auf dem Blatt mit dem eigenen Thema dann auch einige Argumente drauf – aber dazu diese zu lesen, kommt man gar nicht erst. Ich entschied mich für das Thema “Advertising“. Die Alternative hierzu war “Cars”, aber bevor ich überhaupt die Alternative sah habe ich zugegriffen, denn ich liebe dieses Thema. Das gab gleich Verwunderunb bei den Prüfern. Offensichtlich hatten die beiden damit nicht gerechnet.

Sofort gab es dann aber auch eine Einstiegsfrage:

Was there a commercial on TV, Newspaper or the Internet, that impressed you?

Wunderbare Frage. Und da ich es mir nicht allzu schwer machen wollte, wählte ich den schönen Spot der Telekom. Ab hier hat sich die Prüfungssituation maßgeblich verändert. War ich vorher vor allem mit dem Prüfer am Sprechen, so mischte sich nun die Prüferin (Native-Speaker aus England) ein und binnen 20-30 Sekunden entstand eine “Bindung”. Sie erinnerte sich an den Spot und war fasziniert, sodass wir uns gut unterhalten konnten. So vergingen die 15 Minuten Prüfung letztlich sehr schnell und es war für mich sehr schön. Prüfungsstimmung kam nach dem Situationswechsel gar nicht mehr auf.

Fazit

Insgesamt bin ich zufrieden mit dem Tag, allerdings tue ich mich schwer eine Einschätzung zu geben. Ich werde also abwarten müssen. Zwar würde ich meine mündliche Prüfung nicht allzu schlecht einschätzen, trotzdem sehe ich auch, dass ich ab und an nach Vokabeln suchte und ab und an mit der Sprache haderte. Etwas, dass ich eindeutig auf meine Nerven zurück führte, da ich sehr aufgeregt war.

Auch im schriftlichen Teil sehe ich Probleme, da der “Writing“-Teil meiner Ansicht nach nicht perfekt war – auch wenn ich Spaß am Schreiben hatte.

Ich werde euch wissen lassen, was letztlich dabei heraus kam.

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1. Ich greife auf eine der Partnerhochschulen (PDF) zurück
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Letztere Möglichkeit kann u.U. mit enormen Kosten verbunden sein, da hier fast immer die Studiengebühren der ausländischen Hochschule selbst getragen werden müssen. Daher war für mich schon früh klar, dass ich hier den “sicheren” Weg über die Partnerhochschulen wählen werden. Aber auch hier gibt es nicht weniger als 60 Auswahlmöglichkeiten. Von Europa bis Amerika, von Chile bis Thailand gibt es eigentlich für jeden Geschmack etwas.

Einige Hochschulen sind hier eher für die Richtung der Mediengestalter gedacht (insbesondere also die Studierenden der HfK) und benötigen ein Portfolio, andere Hochschulen sind eher Informatisch orientiert. Bereits früh machte ich mir daher verschiedene Gedanken zu den angebotenen Partnerhochschulen.

Die Auswahlkriterien

Um mir die Entscheidung etwas einfacher zu machen, habe ich verschiedene Auswahlkriterien festgelegt. Das ganze mag nun sehr organisiert und strukturiert wirken, war es aber oftmals gar nicht.

Zu Beginn des Studiums und meiner Recherchen waren es vor allem die gesprochene Sprache vor Ort, die als Auswahlkriterium entschied. Somit waren vor allem die USA, Australien, Kanada und das Vereinigte Königreich die Ziele meiner Wahl. Da ich auch eine Mindestzahl an Credit-Points (ECTS) während des Auslandssemesters erwirtschaften muss, ist dieser Ansatz gar nicht so verkehrt. Wie ich jedoch später im Verlauf des Studiums erfuhr, wird an den meisten Partnerhochschulen ohnehin in Englisch unterrichtet. Die Sprache ist also doch kein so großes Problem.

Bei Gespächen mit meiner Familie kam ich relativ schnell zu dem Schluss, dass ich diese einmalige Chance nutzen möchte. Später wird es mir womöglich nicht mehr möglich sein, mal eben für einige Monate in ein exotisches oder weit entferntes Land zu reisen und die Kultur dort kennen zu lernen. Während des Studiums ist dies dagegen weniger ein Problem. So kam ich zu dem Schluss, dass ich nicht innerhalb von Europa bleiben, sondern zu einem anderen Kontinent aufbrechen möchte. Zunächst waren hier, auch in Einklang mit dem vorherigem Kriterium, Australien, die USA und Kanada meine Favouriten.

Irgendwann begann ich mir dann auch Gedanken darüber zu machen, was denn nun eigentlich mich interessiert. Ab diesem Zeitpunkt ging es nicht mehr primär um Sprache oder welche Art Hochschule vorhanden ist – es ging lediglich noch um die Kultur, die Sehenswürdigkeiten, die Menschen, die Metropolen – kurzum: Alles, was ein Fotografenherz höher schlagen ließe. Und auf einmal kamen Städte in die Auswahl, die ich zuvor nicht in Betracht zog. Tokio (Japan) und Guangzhou (China) sind Städte bzw. Kulturen, die ich seit Jahren interessant finde und unheimlich gerne kennen lernen möchte.

Nun ist es jedoch so, dass die Partnerhochschule in Tokio (laut der Beschreibung) zwingend japanische Sprachkenntnisse erfordert. Eine Fähigkeit, die ich leider nicht besitze. Hoffnung machte mir hier jedoch meine “Vorgesetze” an der Uni. Sie hatte erst kürzlich China besucht und trotz fehlender Chinesisch-Kenntnisse keinerlei Probleme sich zu verständigen. In Tokio soll dies ähnlich sein.

Die Auswahl

Nun bin ich also, Dank verschiedener Auswahlkriterien (von denen ich euch einige oben erläutert habe), auf eine Auswahl an Partnerhochschulen gekommen. Nur, wo soll ich hin? Letztlich habe ich hier noch keine Entscheidung getroffen, ich versuche derzeit möglichst viele Informationen einzuholen, und Meinungen. Und genau da brauche ich euch!

Für welche der folgenden Hochschule/Länder würdet ihr euch entscheiden?

• California Polytechnic State University [link], San Luis Ospio, California, USA
• University of Melbourne [link], Melbourne, Australien
• Guandong University of Technology [link], Guangzhou, China
• The University of Electro-Communications [link], Tokyo, Japan
• California State University, Hayward, California, USA

Update 18. November: Bisher ist das Feedback sehr durchwachsen, ein Trend aber zu erkennen. Eine neue, interessante Hochschule ist noch dazu gekommen, die Universität in Hayward. Sie liegt nicht einmal 30 Meilen von San Francisco entfernt, direkt am Wasser. Auf jeden Fall läßt dies mein Fotografenherz höher schlagen… Ich werde über die weitere Entwicklung berichten.

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Am vergangenen Donnerstag (also vor exakt 1 Woche) war dann ein gemeinsames Frühstück aller Erstis, organisiert von einigen Drittsemestlern und den Stugen Informatik und Digitale Medien, angesetzt. Im Zuge dieses Frühstücks gab es auch die Einschreibung in die Tutorien.
Normalerweise läuft es ja so ab, dass man während der 1. Vorlesung irgendwann wild nach Vorne stürmt und sich, schnellstmöglich, in ein Tutorium einschreibt. Da wir den Erstis dies jedoch (noch) nicht zumuten wollen, gibt es jedes Jahr eine organisierte, gemütliche, zentrale Tutorieneinschreibung.

Die Informatik-Studierenden haben in einem Modulbereich, der Fachinformatik, die Auswahl aus 3 Bereichen: Wirtschaftsinformatik, Produktionsinformatik, Medieninformatik.

Viele mögen nun erwarten, dass die Wirtschtaftsinformatik wohl die Bestbesuchte ist. Dem ist jedoch nicht so. Prod.-Inf. und Wi.-Inf. haben zusammen kaum 4 Tutorien füllen können, während Medieninformatik ohne größere Probleme die 4 eigenen Tutorien füllte – und anschließend eine Warteliste mit mehr als 50 Studis erhielt. Nach der Auswertung war klar: Es wird in diesem Jahr erstmals 6 Tutorien geben.

Mehr als 130 Studierende haben sich für die Medieninformatik entschieden. Abzuziehen sind hier 40 Digitale Medien Studierende (13 mehr wie noch 2007), unterm Strich bleiben dann allerdings noch immer 90 Informatik-Studierende, die sich für die Medieninformatik entschieden haben – Mehr als jemals zuvor. Ob dies ein positiver Trend ist? Ich weiß es nocht, aber ich freue mich natürlich für meinen ehemaligen Prof. und derzeitigen Chef Rainer Malaka.

Ich selbst werde nur noch wenige Kurse an der Uni besuchen, da es mich – auch bedingt durch mein Bachelor-Projekt (dazu in einem späteren Beitrag mehr) – an die Hochschule Bremerhaven zieht. Lediglich Datenbanksysteme sowie Psychological Foundations of Digital Media sind an der Uni vorgesehen. Ich werde berchten…

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Durch Nadia kam ich auf die Idee, mal einige Einstufungstest für die Berufsfindung durchzuführen. Da gibt es ja einige im Netz, die auch verschieden tief gehen und verschiedene Zeit zur Durchführung benötigen.

Ich habe einmal den Test der Wirtschaftswoche (ca. 20 Minuten) und der Allianz (ca. 1 Stunde Bearbeitung zzgl. 2 Stunden Auswertung) durchgeführt und im folgenden Artikel meine Meinung und Auswertung dazu geschildert.

Ich würde mich freuen, wenn ihr auch eure Ergebnisse vorstellt und mir einen Kommentar oder Trackback hinterlasst.

WiWo – Berufsneigungstest

Der Test

Als erstes habe ich mich dem Berufsneigungstest der Wirtschaftswoche unterzogen.

Der Test besteht aus 48 Fragen zu verschiedenen Themen. Die Frage bleibt dabei immer gleich:

Wie interessant stellen Sie sich die folgenden Beschäftigungen vor?

Dazu folgen dann auf jeder Seite einige Berufs- bzw. Arbeitsbeschreibungen und eine 5-stufige-Skala zur Bewertung.

Das Ergebnis

Das Ergebnis ist, trotz der eher oberflächlichen 48 Fragen, relativ gut einzuordnen und passt gut mit meinen Zielen für die nächsten Jahre zusammen.

Als Interessen kamen hier heraus:

• unterhalten
• anregen
• entwickeln
• gestalten
• vermitteln
• informieren
• musizieren
• komponieren
• malen.

Und dazu dann entsprechend einige Berufsvorschläge:

• Medienberufe
• Journalisten
• (Innen-)Architekten
• Werbe-Graphiker
• Designer
• Berufe in der Buchbranche.

Zunächst dachte ich erst, dass die Interessen irgendwie nicht ganz hinhauen. Musizieren? Komponieren? Ich? Und dann noch gestalten… Und das, wo ich in der Schule immer gerade mal knapp mit einer 4 durch den Kunstunterricht schleifte, ganz zu schweigen von meiner Rot-Grün-Farbenschwäche.

Aber so unkreativ, wie ich mich früher einschätze, bin ich dann letztlich gar nicht. Seit mittlerweise mehr als 6 Jahren fotografiere ich, seit fast 2 Jahen mit einer Semi-Professionellen Kamera. Zudem schreibe ich gerne, auch längere Texte (wie man hier ja öfters bemerken kann). Auch dies sind kreative Dinge.
Der Gestaltungskurs an der Hochschule für Künste in Bremen vom vergangenen Wintersemester lief auch nicht schlecht. Obwohl ich nur selten mit meinen “Kreationen” zufrieden war, so bekam ich doch immer wieder relativ gute Bewertungen und auch die Abschlußnote kann sich sehen lassen.

So kommt es dann auch, dass die genannten Berufsvorschläge gar nicht mal verkehrt sind. Lediglich der Bereich der Informatik fällt komplett heraus. Ich wünsche mir vor allem später einmal einen Beruf im Bereich der Medien oder des Journalismus. Allzu sehr festlegen will ich mich da allerdings noch nicht.

Allianz – Perspektiven Test (Student)

Der Test

Der Test der Allianz ist deutlich ausführlicher und benötigt daher auch deutlich mehr Zeit beim Ausfüllen und Bearbeiten. Daher bietet die Allianz auch die Möglichkeit, die Bearbeitung jederzeit zu unterbrechen und zu einem späteren Zeitpunkt fortzusetzen. Hierzu gibt man seine e-Mail Adresse an und bekommt auf diese eine e-Mail mit einem Passwort zugeschickt.

Die fragen selbst sind gemischt. Zunächst bekommt man einige Fragen zur kognitiven Fähigkeit gestellt. Dies sind rein logische Puzzles, die es zu lösen gilt. Zum Eingewöhnen gibt es zu Beginn 3 Testfragen. Ich empfand diesen Teil des Tests relativ einfach. Alle 15 Fragen konnte ich innerhalb der vorgegebenen Zeit beantworten, bei den meisten war ich mir relativ sicher bei der Lösung (zu dem Zeitpunkt, wo ich dies schreibe, sind die Ergebnisse noch nicht verfügbar).

Anschließend folgen einige Fragen zur Selbsteinschätzung, da geht es etwa im Teamfähigkeit, Engagement und anderes. Hier gibt es natürlich kein “Richtig oder Falsch”, stattdessen sollte man hier möglichst ehrlich und offen die Fragen beantworten.

Im dritten Teil der Befragung bekommt man schließlich einige Fallbeispiele präsentiert und muss zu diesen jeweils einige Gedankengänge nachvollziehen und jeweils angeben, in wie weit man bei der Problemstellung an diese Frage denken würde. Zum Abschluß jedes Fallbeispiels entscheided man sich für eine von 2 möglichen Problemlösungen. Dieser Teil dauert mit am längsten, da jedes Fallbeispiel aus bis zu 10 einzelnen Fragestellungen besteht.

Abschließend folgen noch einmal einige allgemeine Fragen. Auch hier ist wieder die Selbsteinschätzung gefragt. Also ehrlich sein und versuchen sich selbst vernünftig einzuschätzen.

Kleines Manko

Zum Abschluß des Tests werden einige sehr persönliche Informationen, wie z.B. der höchste Bildungsabschluß abgefragt. Dieser Teil ist allerdings optional und kann daher auch vollkommen ignoriert werden.

Bereits hier bekomme ich ein mulmiges Gefühl. Wozu die ausführlichen Hintergrundinformationen abfragen? Wenn es tatsächlich interessant wäre für die Auswertung des Tests hätte man es auch zur Pflicht machen können. Warum das ganze? Noch merkwürdiger wird es einige Seiten weiter…

Denn nun will man auch noch meine kompletten Adressdaten haben. Warum nur? Angeblich wäre dies für die Auswertung des Tests erforderlich. Ich frage mich nun jedoch, wie eine Adresse Einfluß nehmen kann auf das Ergebnis eines “Perspektiventests”. Will man hier womöglich Daten für Werbung neuer Kunden sammeln? Ich weiß es nicht. Leider gibt es für den Test auch keine gesonderte Datenschutzerklärung, lediglich die allgemeine Datenschutzerklärung der Allianz-Webseite ist einsehbar.

Ich habe hier Pseudo-Daten eingegeben, mal schauen ob es trotzdem zu einer Auswertung kommt.

Ergebnis

Die Auswertung brauchte etwa 2,5 Stunden – also länger aös zunächst angegeben. Als Auswertung erwartet mich ein 27 Seitiges PDF Dokument. Erwartungsgemäß ist der Anfang erst einmal Werbung für die Allianz, interessant wird es erst nach den ersten Seiten.

Die Auswertung ist unterteilt in einzelne Bereiche, etwa Teamfähigkeit oder Wettbewerbsorientierung. Dabei finden sich dann allgemeine Textblöcke wieder, die mir etwa sagen, dass ich eine durchschnittliche Teamfähigkeit habe und so weiter. Eher allgemeines Geplänkel als wirklich interessant.

Danach folgen Anforderungsprofile, etwa für “Vertriebsberufe” oder auch “Fachberufe” und dann ein Vergleich, wie weit mein Profil damit überein stimmt. Hier wird es schon interessanter, jedoch sind auch dies noch eher allgemeine Auswertungen ohne konkrete Empfehlungen. Nun weiß ich allerdings schon einmal, in welchem Bereich ich mich umsehen könnte. Insgesamt gibt es hier nur 3 Bereiche: “Selbstständigkeit”, “Fachlaufbahn” und “Vertriebslaufbahn”. Mein Profil passt am Besten zur Fachlaufbahn, was auch meine persönliche Einschätzung wäre.

Zum Abschluß gibt es noch einige allgemeine Informationen zu Jobportalen und wie man seine Karriere planen könnte – und natürlich eine Zusammenfassung der 3 Profile.

Doch was bringt mir das? Ich weiß es nicht… Ich selbst kann mit der Auswertung nur wenig anfangen – daher sehe ich den Test eher als wertlos an. Einziger Lernerfolg ist der Test selbst!

Fazit

Weitere Tests habe ich nicht durchgeführt, da die restlichen, auf der Internetseite genannten entweder kostenpflichtig sind, oder aber eine Anmeldung benötigen. Beides kommt für mich nicht in Frage. Wenn ihr hier einen Test macht, bitte lasst es mich doch wissen und hinterlasst mir einen Kommentar oder Trackback.

Überrascht war ich dann doch von dem sehr einfachem Test der Wirtschaftswoche. Mit wenigen Fragen wird hier in relativ kurzer Zeit eine Empfehlung gegeben, die tatsächlich sehr nah an dem ist, was ich mir auch vorstelle bzw. für welche Richtung ich mich entschieden habe.

Andersrum ist der Test der Allianz eher enttäuschend. Für über 1 Stunde Zeiteinsatz und 2 Stunden warten auf das Ergebnis hätte ich doch deutlich mehr erwartet – leider kam da aber nichts. Mehr als etwas allgemeines Geplänkel und allgemeines Geschwafel kam nicht rüber. Sicherlich kann der Test für eine Orientierung, in welche Richtung man sich weiter informieren sollte, helfen. Wirklich interessant ist der Test dagegen aus der Sicht des Tests selbst. Einmal so einen Test mitgemacht zu haben ist sicherlich hilfreich.

Jetzt würde mich interessieren, was bei euch so raus gekommen ist und wie ihr vor allem den Test der Wirtschaftswoche einschätzt.

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Meine Wohnung bzw. mein Zimmer wurde mal wieder ungefragt und unangemeldet betreten. Noch vor ein paar Tagen lag in meiner Wohnung ein Teppich. Dieser gehört, genauso wie andere Einrichtungsgegenstände, dem Vermieter, wurde mir jedoch zur Nutzung überlassen (“Voll möblierte Wohnung”). Und genau dieser Teppich ist nun weg.
An einigen anderen Details (z.B. geschlossenes Fenster, Müllsäcke weg) kann ich sicher erkennen, das jemand in meinem Zimmer war. Schwierig ist das nicht, gibt es doch keinen Schlüssel für die Tür zwischen meinem Zimmer und dem Bad. Trotzdem nervt es. Mittlerweile kann ich nicht einmal mehr ruhig schlafen, weil ich ständig Angst habe das mein Vermieter in der Tür stehen könnte. Gut, ich habe nichts zu verbergen, aber steht mir deswegen auch keine Privatsphäre mehr zu?

Ich bin nur froh das ich Anfang August ins Studentenwohnheim ziehe.

Warum?

1. Kann ich dann meine Wohnung abschließen – und keiner kommt mehr unangemeldet rein!
2. Kann ich dann jederzeit durchlüften – auch wenn es mal ein bisschen niesel sollte – ohne das gleich jemand rumnörgelt.
3. Ich habe dann meine eigenen 4 Wände, mit eigenem Badezimmer, eigener Küche, eigenem Kühlschrank.
4. Kein Kellerkind mehr! Das neue Zimmer ist im 3. Stock und ich hoffe so zumindest auf ein oder 2 Sonnenstrahlen an einem sonnigem Tag!
5. Internet werde ich dann auch wieder haben – und das nicht nur über ein sehr schwaches UMTS Netz, sondern über die fixe Anbindung an die Uni
6. Die Wohnung inkl. Strom+Nebenkosten+Internet wird unterm Strich noch 20€ günstiger sein als meine jetztige.

Alles in allem also nur Verbesserungen in Sicht.
Trotzdem nervt es mich gerade, dass ich noch bis zu 3 Wochen in der alten Wohnung verbringen muss. Eines steht aber fest:

Nach dem letzten Vorfall wird dies so wenig Zeit wie nur irgend möglich sein!

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Was kann ich vorab schon sagen? Alle Filme, die ich bisher gesehen habe, sind sehr überzeugend und zeigen, dass verdammt viel Zeit und Herzblut reingeflossen ist. Bei einigen Gruppen sieht man die Zusammenarbeit auch durch das ständige Wiedersehen einiger Schauspieler.
Ich finde es aber sehr erstaunlich, wie viele gute Filme hier entstanden sind.

TRON

In meiner Gruppe haben wir uns für den Disney Klassiker “TRON” entschieden. Hier wird ein Computerhacker in eine virtuelle Cyberwelt gezogen und muss dort gegen verschiedene Computerprogramme in Spielen antreten und schlußendlich die Cyberwelt vom “bösen Programm MCP” befreien. Natürlich hat unser Held Erfolg und nach exakt 4:48 Minuten kann in einer Kneipe auf den Erfolg angestossen werden.
Hier also unser Ergebnis, viel Spaß dabei…

Derzeit leider nicht verfügbar

Auf der Flucht – gekriegt in 5 Minuten

Natürlich haben auch noch andere Gruppen etwas beigesteuert. So gab es von Björn, Isabel und Dörte eine Neuauflage des Films “Auf der Flucht” und die drei habe sich dabei Michael Mittermeiers Floskel “Gekriegt in 5 Minuten” zu Herzen genommen. Auf jeden Fall auch sehr sehenswert.

Den Film gibt es hier zu sehen…

Kraenk

Daneben gab es auch eine tolle Umsetzung von Crank. Unter den Studis kam dieser Film besonders gut an. Den Film gibt es zudem auch bei YouTube zu sehen.

Armageddon

Und weil das schon so schön war, gleich noch einer hinterher. Dieses Mal musste Armageddon dran glauben. Sehr schön gemacht versetze dieser Film mich als erstes ins Staunen, zugegeben bevor ich den Crank Remake sah.

Informatrix

Fast schon zu erwarten war ja, dass irgendeine Gruppe auch den Klassiker Matrix neu aufsetzt. Bei Informatrix wurde dies sogar recht gut getan, die Story ist noch super nachvollziehbar. Auch eine gut gelungene Umsetzung würde ich sagen.

Fazit

So, das wars erst einmal. Ein paar Filme könnten noch kommen. So weiß ich von Umsetzungen der Klassiker “The Hitchhikkers Guide to the Galaxy”, “Rambo” und “Desperados”. Auch sowas wie “Equilibirium” wurde glaube ich umgesetzt. Sobald ich diese Filme online finde werde ich Sie nachreichen und hier einen Pingback setzen. Sollten einige Gruppen nicht mit der Veröffentlichung einverstanden sein bitte ich um kurze Mitteilung, dann werde ich den Film umgehend entfernen.

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Soweit so gut, aber nebenbei dürfen wir für Medieninformatik 2 noch einen Film basteln. Diese Aufgabe haben wir bereits vor ein paar Wochen bekommen. Vor 14 Tagen drehten wir das Material für unseren Movie, der Rohschnitt ist fertig. Die Deadline (16. Juli) rückt immer näher und wir befinden uns in vollem Maße in der Postproduktion. Das heikle:
Der von uns ausgewählte Filmklassiker spielt zum Großteil im Cyberspace, für uns heißt dies, dass wir etwa 50% der Szenen digital animieren und/oder aufwerten müssen. Chromakeying (Greenscreen) wird massenweise eingesetzt was die Postproduktion nicht gerade vereinfacht. Da wir beim Dreh selbst kein Mikro zur Verfügung hatten dürfen wir nun noch 95% des Films nachvertonen.

Die nächsten Milestones stehen allerdings schon fest:

• Final Cut ready bis zum Wochenende
• Fertigstellung aller digitalen Szenen sowie rendern derselbigen
• Fertigstellung der Tonaufnahmen bis zum Montag

Es ist also auch hier ein Ende in Sicht.
Ich freue mich schon, auch wenn nach der Abgabe des Films direkt das Lernen für die anstehenden Prüfungen beginnt, insbesondere für Programmieren. Um euch nun doch noch neidisch zu machen:

Ich darf mich ab dem 7.August auf fast 2 volle Monate Urlaub/Freizeit freuen.

Nach den Prüfungen werde ich mich dann endlich intensiv um die neue Version von PartyNation kümmern können, dann wird es auch definitiv hier regelmäßig Updates dazu geben. Bisher sieht es sehr gut aus, Termine werde ich keine mehr geben, da wir diese wohl ohnehin nicht einhalten können

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Viel Spaß beim spielen

Update 09. Juni:

Ich habe heute die Bewertung für die Aufgabe erhalten:
Kommentar:
+ Setzen der Punkte
+ Hilfsgeraden werden gezeichnet
+ Bezierkurve korrekt
+ Bezierkurve glatt
+ Selbstlaufende Animation
+ Ordentlicher Code
O Animation kann zurückgesetzt werden

Punkte: 10 von 10

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Wer kommt denn sonst noch?

Update:
So wie es aussieht hatte der Kollege wohl doch recht. Der Webmontag wurde zunächst auf den 19.11.2007 verschoben. Nun steht natürlich die Frage im Raum, ob denn an diesem Termin die Veranstaltung stattfinden wird, oder aber ob Sie erneut verschoben wird. Ich lasse mich einfach mal überaschen.

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